（一）總體指導精神
2011年8月22日，遼寧省教育廳發布了《關於加強特色普通高中建設工作的意見》，提出建設特色高中的必要性、特色高中的定位、遵循的基本原則、目標任務和階段性目標以及具體做法和製度保障。
2011年11月，遼寧省教育廳發布了《關於遴選遼寧省特色普通高中實驗學校的通知》，指出特色普通高中實驗學校的基本要求，即必須是在全麵貫徹黨的教育方針、認真實施素質教育過程中，構建獨特的課程體係，已經形成傳統、個性特點鮮明、育人效果顯著、發展前景穩定、省內有一定聲譽和影響的學校。特色普通高中實驗學校的特色內容包括科技、藝術、外語、體育、音樂、美術等。實驗校通過申報推薦，省教育廳組織評估遴選組逐校評估遴選產生。根據評估遴選結果，確定了10所“遼寧省特色普通高中實驗學校”。
2012年4月，遼寧省教育廳《關於開展遼寧省特色普通高中實驗學校指導評估工作的通知》中發布了《遼寧省特色普通高中實驗學校指導評估細則》和《遼寧省特色普通高中實驗學校指導評估日程》兩個文件，對2011年各市推薦的“遼寧省特色普通高中實驗學校”候選學校進行指導評估。
2012年6月，遼寧省教育廳《關於認定省特色普通高中實驗學校的通知》公布了首批“遼寧省特色普通高中實驗學校”名單。接下來，遼寧省教育廳分別於2013年6月1日和2014年6月4日，公布了第二批、第三批“遼寧省特色普通高中實驗學校”名單。三批共計40所。見下表。
表6-8 遼寧省特色普通高中實驗學校名單
續表
（二）沈陽市的改革實驗
2012年11月，沈陽市教育局發布了《沈陽市教育局關於推進全市特色普通高中建設工作的通知》，落實遼寧省教育廳的文件精神，指出特色高中在語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等學習領域，體育、音樂、美術、外語等學科教育方麵形成辦學特色；創新教育教學方式、教育教學過程、教育教學管理模式、創新課程資源，在人才培養模式方麵形成辦學特色；在辦學體製改革方麵形成辦學特色。