彤福市，遠郊。
玉欖隔離點。
安靜的實驗室中，隻有儀器運轉時發出的細微嗡鳴。
陶南歌掛斷電話，看著身側的周震說道：“我已經把情況都告訴了隊長，不管那些數學教材有沒有問題，上麵肯定會處理。”
說著，她拿起一支【數字鎮定劑】，接著又道，“我們接下來要做的事情，有很多。”
“大體上，可以分成兩個部分。”
“第一個部分，是重建這個隔離點；第二個部分，則是探索‘數字雨’的那個夢境。”
“隔離點的重建，需要重新設計圖紙，然後進行拆遷和改造，還需要大量的建築材料。”
“‘數字雨’的夢境，目前看來，是我們提升‘數字階梯’的一個捷徑。”
“我們最好在隔離點重建完成之前，其中一個人，達到‘第五階梯’。”
“這樣在隔離點開放之後，才有真正維持秩序的實力。”
周震點了點頭，“數字階梯”的正常提升，需要非常漫長的時間，還有奇高的風險。
但在夢中的那間教室裏，無論是“數字能量”的提升，還是“數字階梯”的晉升，都要容易很多。
不過，“數字能量”和“數字階梯”容易提升的同時，也讓他們變得更加容易失控！
他上次差點把這個隔離點的守衛，全部都當成肥豬給宰了，就是因為受教室裏的副人格影響，導致自己的認知出了問題！
想到這裏，周震當即說道：“那兩間數學教室裏麵，有很多未知現象，我還沒有探索出來。”
“我現在遇到的問題，第一個是抄寫了其他人格的作業，得到了其他人格的‘數字域’，但每次使用，都會出現相應人格性格特征的副作用。”
“第二個是，我所在的那間教室裏麵，每多出一個人格，就會分走我的部分智力。”
“會讓我的思維越來越遲鈍！”