（一）廣西壯族自治區
2011年12月1日，廣西壯族自治區教育廳發布《關於開展特色普通高中試點工作的通知》，將學校特色定位在藝術生培養、體育生培養、科技創新人才培養以及外語教學等人才培養目標方麵。
試點工作實施步驟：學校申報、審核評估確定具備試點資格學校、論證立項、過程指導、評估驗收、合格命名“廣西特色普通高中學校”、總結推廣。至2020年，全自治區各市全部實現普通高中多樣化、特色化發展目標，建成30所左右特色普通高中學校。對於試點的特色普通高中學校，各教育行政部門給予一定的政策、資金、專家、培訓等方麵的支持，各試點學校之間加強溝通交流，共同研討特色學校建設思路與做法。
該文件指出，綜合高中試點學校主要探索以普通高中與中等職業學校聯合舉辦綜合高中班，或普通高中舉辦綜合高中班的辦學模式。
綜合高中組織教學以普通高中文化基礎知識課程為主，學製的第二年增設中等職業教育的相關專業課程，第三年根據學生本人發展意願，分別編入普通高中班或中等職業教育班繼續學習。高中畢業會考成績合格或中等職業專業課程考試成績合格的畢業生，可獲取普通高中畢業證書或中等職業學校畢業證書。
2012年3月31日，廣西壯族自治區教育廳發布《關於公布自治區特色普通高中、綜合高中立項建設學校名單的通知》，確定南寧市第五中學等22所學校為自治區首批特色普通高中立項建設學校，確定柳城實驗高級中學等6所學校為自治區首批示範性綜合高中立項建設學校。其中，“創新人才培養”特色高中立項建設學校有廣西大學附中、廣西師大附中、桂林一中3所。
（二）雲南省
2013年9月，雲南省教育廳發布《關於印發雲南省推動普通高中特色化發展的指導意見（試行）有關事項的通知》[14]指出，力爭用5年的時間創建一批普通高中特色學校，初步形成普通高中多樣化辦學基本模式，使普通高中更加規範、更賦質量、更具特色的發展。