九月, 又是一個新學年。
章玥是從教室被顧煙茹叫走的。
顧煙茹的臉色不太好：“那幾個毛孩兒的家長剛從校長辦公室出來，不知道跟校長說了什麽，你做好準備。”
她去了校長辦公室, 那位年過半百的老頭正伏在桌前看單據。
章玥敲門進去後他把那幾張單據遞給她：“家長剛送來的, 傷情鑒定。”
章玥看著單據沒說話。
“你這事兒不好辦啊。”老頭摘了眼鏡，“他們都聯名上書了，非要學校給個解決方案, 你帶的班裏也已經有好幾個家長要求給孩子轉班。”
章玥說：“不是寫過檢討了麽。”
“檢討要是管用他們會找到我這兒來？”他把筆帽往筆尖上蓋住，“這事兒還得再討論, 你準備一下，叫上幾個主任, 十分鍾後去會議室開會。”
於是十分鍾後章玥再次坐在那張棕紅色的木桌前, 對麵是幾個正襟危坐的領導, 那場麵頗像慎重搭建起來的審判席。
其中一位照例先咳一聲：“這情況呢我們已經知道了, 還不止一位，好幾位家長都找來了, 咱不給個說法這事兒肯定過不去。”
另一位道：“還能怎麽說呢，歉也道了，檢討也寫了, 要不然給賠點兒錢？”
又一個說：“那不行, 那不坐實了咱學校的管理有問題嗎。”
校長慢條斯理道：“剛才在我辦公室已經談過了，他們不接受任何形式的賠償。”
氛圍陷入詭異的沉默。
先前那人看著章玥：“這事兒是這樣啊，你的出發點是好的我們都明白，但結果不理想，你也確實免不了責任, 你那份檢討不也寫的很明白麽, 白紙黑字已經傳播出去, 也就沒有回旋的餘地了。”
那份檢討果然不是想彌補的誠意，而是一道包攬罪名的獨木橋，章玥在他們的協助下親手逼迫自己失去退路。
她看著他們：“學校是什麽解決方案？”