第二十九章 國寶在流浪漢手上(1/3)
今天是周六，孩子們都來上課了。鄭義想教孩子們學國畫，生怕孩子們聽不懂，或者自己教不明白，鄭義還是決定讓孩子們上自習課，他認為孩子們也許可以無師自通。
孩子們已經連續上了一個月自習。鄭義發現，隻有自習課可以讓孩子們安靜下來，一旦正式上課孩子們就變得不老實，因此鄭義又安排了一堂自習課。他想知道孩子們在沒有條條框框的製約下會畫出什麽東西來。可孩子們的畫卻令鄭義大失所望，他們不過是隨心所欲的寫寫畫畫，完全是情緒的宣泄，根本不是藝術創作。不過，劉星的畫引起了鄭義的側目，他的畫裏有各種各樣的怪物，不知道正在幹什麽。
“你畫的什麽？”鄭義說。
“清明上河圖。”劉星說。
“清明上河圖？”鄭義愣住了。
“叔叔每天研究清明上河圖，我就把它畫了下來。”劉星。
“叔叔？”鄭義皺了皺眉，“上次來接你的那個？”
“是的。爸爸工作太忙，叔叔每天接我放學回家。”劉星說。
“他喜歡清明上河圖？”鄭義問。
“他天天研究這副畫。”劉星說。
“研究清明上河圖幹什麽？”鄭義問。
“因為他想要得到這幅畫。”劉星說。
“看來對清明上河圖感興趣的人不止我一個。”鄭義自言自語著。
“你認為我畫的怎麽樣？”劉星說。
“我認為你畫的不怎樣。”鄭義毫不客氣的說。
“為什麽？”劉星說。
“清明上河圖裏麵都是古人，再瞧瞧你畫的，這是什麽怪物？人的身體，狗的腦袋。還有……貓、豬、兔子……你以為清明上河圖是動物園嗎？”鄭義說。
“每個人都有靈獸，但我們不知道自己的靈獸是什麽。有的人的靈獸是貓，所以他的性格像貓；有的人的靈獸是豬，所以他的性格像豬；有的人的靈獸是兔子，所以他的性格像兔子。我把人的靈獸畫在身上的原因是，讓這些人都可以看到彼此的靈獸。”劉星說。