不止是教練, 所有在看這場比賽的人都看出悠鬥被針對了。
這場比賽從表麵上看，是種島和關根放棄對付悠鬥、全力攻擊大曲，實際上卻是利用大曲牽製悠鬥。削弱悠鬥的長處, 強行製造出弱點，將比賽拖入勢均力敵的局麵。
不是硬碰硬，而是瞄準弱點的智取。
再這樣打下去, 對伏黑很不利。
“我還是第一次看到伏黑君在比賽中處於下風。”鳳擔心道。
一直沉默的真田忽然開口：“他曾經打過一場類似的比賽。”
七個月前，立海大附中網球部校內正選賽, 對手是柳蓮二。
悠鬥同樣想到了那場比賽。
比起選拔賽，更像指導賽。悠鬥在那場比賽裏學到了非常重要的一課：
[觀察對手。]
悠鬥一直銘記於心，並在之後的每一場比賽裏都做到了這一點。
觀察對手的動作、觀察球上的旋轉、觀察周圍的空氣……然而單是這樣還不夠。
他觀察的是表象, 柳前輩和關根前輩除了表象，還會觀察內在。
對手的性格、對手的心理、對手的思維和行動模式……對手的想法在他們麵前一覽無餘, 他們在此基礎上製定縝密的計劃，一步步將比賽引導到他們設想的結果。
就像布局一樣。
好厲害。
同樣是“觀察對手”，但他和柳前輩、關根前輩完全不在一個層次。
悠鬥默默打開心裏的筆記本：欠缺點+1。
等比賽結束後向柳前輩討教, 或許多看一些和心理學有關的書會有用。
現在的他做不到像柳前輩那樣布局, 所以他隻能跟著關根前輩的步調走。
這是關根前輩的“領域”。
他被拖進了“領域”裏。
想清楚這一點後, 悠鬥豁然開朗。
他沒辦法像柳前輩和其他擅長洞悉人心的前輩那樣，通過展開更出色的“領域”－也就是布下一個更大的局－來對抗關根前輩的“領域”。