在學生們的回憶中，倪老師的光輝業績可不止一兩件。
“該輪到我說了。”阿紮特古麗朝薑南笑笑，“丫頭子，你是不是很好奇，他們回憶了這半天，故事裏怎麽都沒我的份？因為我是那年冬天，才被倪老師撿回去的。”
當年團場的教師，除了教書育人，還承擔了給兵團職工和家屬掃盲的任務。一放寒假，倪愛蓮和其他老師背著資料，穿過戈壁灘，把識字課堂搬去各個連隊。
這可不是一件容易的事。很多老職工對掃盲不感興趣，尤其抵觸讓知青當老師：“認字了不起啊？是能多開幾畝條田，還是能多挖幾條溝？老子玩命把糧食種出來那會兒，你們還在城裏吃奶咧。”
八連養蜂班的班長長李金山，就很讓掃盲老師頭疼的。他不來上課理直氣壯，春夏兩季，是蜜蜂跟著花兒跑，他得跟著蜜蜂跑，到了秋天，忙著幫蜜蜂準備越冬。眼看冬天到了，蜜蜂冬眠不出巢，倪愛蓮在養蜂班沒找到人，直接去堵家門口。
土坯房裏走出來一個女人，聽倪愛蓮說來說去，隻是笑眯眯搖頭，最後高聲喊了一句：“阿爾特古麗！”
屋後跑出來個十二三歲小姑娘，穿著過於寬大的棉軍裝。
“我阿帕不會講漢話。”她自己的漢話說得也不是太流利，勉強能讓倪愛蓮聽懂，“阿塔去戈壁找木頭了，這幾天都不回來。”
“找木頭？”
“冰溜子把蜂箱戳壞了，要打新的，還要準備明年的蜂箱。我阿塔是真的很忙，不能去上課。”
倪愛蓮遞了塊水果糖給她，小姑娘接了，朝她羞澀地笑笑：“謝謝倪老師。”
“你認識我？”倪愛蓮打量小姑娘，“你是在二小讀書？哪個年級的，我怎麽沒見過你？”
小姑娘低下頭，盯著自己的腳尖。
“你阿塔很忙，不能來上課。你呢？想不想上學？”