就在這時，李明輝老師走到了方天磊的身邊，拍了拍他的肩膀，微笑著說：“方天磊，別太難過了。你看，徐佳穎選了你呢。”
方天磊愣了一下，隨即轉頭看向徐佳穎。
徐佳穎是班裏的文藝委員，性格溫柔，才藝出眾，一直是班裏的焦點人物。她選自己當同桌？方天磊心中頓時湧起一股莫名的驚喜。
“真的嗎？”方天磊有些不敢相信地問道。
李明輝老師笑著點了點頭：“當然是真的。你們兩個坐在一起，一定會很搭的。”
方天磊心中那股失落瞬間煙消雲散，取而代之的是一股難以言喻的喜悅。
他看向徐佳穎，兩人相視一笑，仿佛已經達成了某種默契。
方天磊在心裏暗下決心，一定要好好珍惜這次和徐佳穎成為同桌的機會，努力學習，爭取在各方麵都做得更好，不辜負徐佳穎的信任和期待。
隨著陳默和楊小魚、方天磊和徐佳穎等新的同桌組合的確定，整個班級的氛圍也發生了微妙的變化。
原本熟悉的同學之間，因為座位的調整，又增添了一份新鮮感和期待。
陳默和楊小魚坐在一起後，兩人的學習效率都得到了顯著的提升。
楊小魚的活潑開朗感染著陳默，讓他在學習之餘，也能放鬆心情，偶爾露出一絲笑容；而陳默的沉穩和專注也影響著楊小魚，讓她在學習上更加認真和努力。
兩人互相學習，互相鼓勵，成為了班級裏人人羨慕的模範同桌。
方天磊和徐佳穎的組合也給班級帶來了新的活力。
徐佳穎的文藝天賦和方天磊的幽默風趣相得益彰，兩人在課間休息時，常常會組織一些小型的文藝活動，讓同學們在緊張的學習之餘，也能享受到輕鬆愉快的時光。
他們的同桌關係，不僅促進了彼此的學習進步，也為班級的團結和諧增添了一份力量。