什麽是自然後果呢？所謂自然後果，就是隨著事情的發展自然出現的結果。舉例而言，一個孩子晚上不想睡覺，直到深夜才睡著，那麽自然後果就是次日清晨，他醒來的時候非常困倦，甚至因為起床太晚了，導致上學遲到，被老師批評。在這個事例中，因為睡得太晚，次日起床的時候非常困倦，就是自然後果。因為上學起床太晚上學遲到，所以被老師批評，是這個行為的邏輯後果。邏輯後果有可能發生，也有可能避免。如果孩子堅持晚睡覺，導致第二天晚起，又導致第二天遲到，那麽這個邏輯後果就會發生。如果父母第二天早晨早早地喊孩子起床，即使孩子不願意起床，非常困倦，父母也強求孩子必須按時起床，那麽這個邏輯後果就不會出現。當然，更早一步的幹預出現在頭一天晚上，在孩子該睡覺的時候，孩子因為興奮而不想睡覺，父母可以告訴孩子不睡覺的結果是直接導致次日起床困倦，間接導致次日到校遲到，被老師批評。
也許有人說，防患於未然是最好的方式，早一些對孩子展開說教，讓孩子知道晚上不早早睡覺，次日會被老師批評這樣才能讓孩子主動睡覺。從成人的邏輯角度來說，這樣的思考是順理成章的，但是對於年幼的孩子來說，他們更貪戀於眼前多玩得到的快樂，而不會因為明日才有可能受到的批評當即管理好自己的行為。所以父母無需對孩子進行過度說教，讓孩子預見到邏輯後果的嚴重性，而是可以讓孩子親身體驗自然後果帶來的負麵影響，也讓孩子親身體驗邏輯後果給自己帶來的困擾，這樣當下次再遇到同樣的情況時，即使父母不再對孩子進行說教，孩子也會主動管理好自己。
當然，有些事情的邏輯後果非常嚴重，是我們所不能承受的。例如孩子堅持自己去上學，而他在上學的路上要過三個十字路口。如果孩子很小，那麽父母是不能用邏輯後果來說服孩子的，因為孩子不會意識到這個行為帶來的危險。但是，父母作為成人卻很清楚這麽做相當於把孩子置身於危險之中，在這種情況下，父母要把邏輯後果反複地講給孩子聽，而不能讓孩子以身試險。