第一章 認識思維導圖法
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”
這句話充分說明，如果缺乏思考力，再怎麽用功努力，知識的吸收成效仍是有限；就算學會快速記憶技巧，能勉強應付眼前的考試，但考完就忘，或根本不懂得將所學的知識應用到生活之中，這樣的學習有什麽意義呢？
曆史上諸多的傑出人士，如孔子、蘇格拉底、達·芬奇、愛因斯坦等，他們的大腦都是用來思考，而不隻是囤積一大堆文字、數字的。換句話說，唯有懂得思考，才能引起好奇心，培養追根究底的精神，形成主動學習的習慣。
因此，在社會環境快速變化的21世紀，思考力與學習力是關鍵的競爭力。
思維導圖法（Mind Mapping）是采用英國學者東尼·博讚（Tony Buzan）在1974年提出的“思維導圖”（Mind Map）作為“動態”處理訊息的主要工具，借以達到有效提升我們大腦思考與學習能力的方法。
“思維導圖法”含有動作的意思，是一種融入思考與判斷的心智程序（Mental Process），其理論基礎涵蓋了認知心理學、語意學、組織結構、色彩學與圖像學等。
許多以思維導圖法為研究主題的論文，均證明它是一種可以有效提升思考與學習能力的方法，因此已經被超過2000家以上的跨國企業導入到工作流程之中，各級學校也紛紛采用思維導圖法作為老師教學的輔助工具與學生的學習方法。