“差距太懸殊, 沒有可比性。”狄遠恒麵無表情地掰開筆蓋，繼續盯著他沒解出來的題目。
森芒走到了他旁邊的空位，坐下, 同樣翻開習題冊拿著筆畫了幾筆, 歪著頭想了兩分鍾後寫下了正確答案。
狄遠恒看著他認真的神態，湊近看了眼題目, 意料之中的不會做。
突然手機震了震，他拿起來, 是外公發來的消息，問森芒有沒有在他的身邊, 狄遠恒回複了兩句，讓外公安心，今天他會看好弟弟的。
大學某些課程和中學的完全不像, 要是分心低下頭玩十分鍾手機，等再抬頭的時候就會發現老師教的東西突然變成了天書，仿佛錯過的不是十分鍾, 而是半個世紀。
狄遠恒本來就不太懂了，他把手機熄屏扔回包裏, 專心聽老師講課。
駱老師拿著筆在黑板上寫下一列列的定理和公式, 按照邏輯一步步把題目拆解成學生容易理解的東西，最終得出答案。
他也不指望著學生在課堂上把知識點完全掌握, 畢竟從接觸到理解, 到最後融會貫通都需要時間，不可能在短短一節課內完成。
講解完兩道題目後, 駱老師環視整個教室一圈, 底下的學生三成茫然不解，五成似懂非懂, 剩下的神遊天外。
駱老師瞧了眼時間，今天的知識點和例題已經講完了，還多了些時間。
他咳了一聲，示意同學看向屏幕，“現在有一道題，我給大家十分鍾時間，大家試著用今天學的知識點解一解。”
“十分鍾之後，我請同學來回答。”
教室裏傳來沙沙的動作聲，不少學生拍下照片，對著手機開始抓耳撓腮地解題。
狄遠恒也好不到哪裏去，他抬頭看看題目，拿著筆在紙上點了兩點，在勉勉強強寫了幾個數字後作罷，隔壁的卓孟冬比他好點，比他寫得長。
而森芒抬頭看了兩眼題目，一點想要做的意思也沒有，繼續咬著筆頭算自己的題。