可畫沒想到，學校裏因為那個假視頻已經鬧翻了天。一些學生家長聯合起來，向學校施壓，討要說法。
為什麽這麽沒有師德師風出賣自己的人會在學校任教？為什麽會有流氓連續幾天在校門口打聽她的蹤跡？她和那些流氓到底是什麽關係？
俗話說，欲加之罪何患無辭，更何況眼前的“罪證”確鑿。
吳校長苦口婆心百般解釋還是無法說服悠悠眾口。更有甚者，把這件事直接打了個包發到了網上。
事情在不斷的發酵，朝著一個無法控製的方向。
很多網友不明就裏，直接破口大罵，希望把薑可畫逐出教育係統，取消她的教師資格。
周宇一直在留意這件事的發展，他看到那些家長把校長室圍得水泄不通，很想去告訴那些人，眼見並不為實，耳聽更是虛的。可他一個人說又有什麽用！
他回到教室，聯合幾個要好的同學，想去校長室為薑老師說話。想了想，力量薄弱，還是不行。
他走到講台前敲了敲黑板，“大家去校長室看看，誰的家長在那裏，趕快勸回去。大家跟薑老師相處兩年，不會不清楚她的為人，再說以她的條件，如果想賺錢，怎麽都賺得來，根本不需要去那種地方。那個視頻很明顯是偽造的，是有人故意在害她。她對我們一直都不錯，大家要講義氣，不能在這個時候落井下石。”
“你不是討厭她嗎？怎麽現在站出來為她說話？”一個同學問周宇。
周宇看了他一眼，並未理會，“如果誰在這個時候火上澆油，就是跟我周宇過不去，你們看著辦。”
周宇這軟硬兼施，還真起了作用，很多同學去校長室把家長拉了出來，催他們趕快回家。
學校的事，周宇還能幫上點忙。網絡上的事，他就完全幫不上了。
午休的時候，有個同學拿著手機喊周宇，“周宇，有人把事情放到了網上，很多人跟帖留言，在罵薑老師。”