方嶽告別方媽, 去醫院停車場取車，路上經過垃圾箱，他晃了晃飲料杯, 看了一眼澄澈的冰塊, 他吸了一口, 榨幹最後一點水，才把杯子扔了。
四十分鍾後，他開車抵達陳兮學生樓下，等了幾分鍾，陳兮學生抱著一個米白色收納筐出現。
小女生跟一年前差不多, 瘦瘦小小，臉色蒼白，細胳膊抱著收納筐看著費勁，方嶽接過來, 發現收納筐大小掐得正好，滿滿當當的課本摞得和筐口齊平, 最上麵的是一個作文本, 封麵上印著“新洛鎮初級中學”, 這是陳兮的初中, 大字下方的姓名欄是陳兮的名字。
方嶽單手托著收納筐底, 拿起作文本看了看。
小女生見她兩隻胳膊都抱得費勁的筐, 方嶽輕而易舉就托住了, 感歎這人力氣好大，嘴上解釋說：“這個作文本夾在書裏，應該是姐姐不小心放進去的。”
陳兮這學期說家裏有事, 所以沒繼續給她做家教, 小女生家給她新請的家教是位五十多歲的退休教師, 退休教師不苟言笑，嚴厲苛刻，教學方法隻按照自己的來，不讓小女生用別人的課本，所以直到前不久，小女生整理房間時，才發現這些書中夾了一本作文本。
方嶽點了下頭，準備離開，小女生猶猶豫豫叫住他：“哥哥，你是叫方月吧？”之前逛博物館，陳兮替他們做過介紹，小女生隱約記得對方名字。
“是。”方嶽回答。
小女生眼睛透著神采，“是月亮的月嗎？”
“不是，”方嶽不知道她問這個幹什麽，想到陳兮對這學生很用心，他就多解釋了一句，“三山五嶽的嶽。”
“……哦，”小女生自言自語，“那就不是你。”
方嶽聽見她的嘀咕，但他向來對他人私事的好奇心不重，他那點好奇心似乎全用在了陳兮身上，所以沒多問什麽，他把收納筐放進後備箱，開車直接回了學校。