方嶽之前就說過, 戀愛可能讓人降智，但陳兮是例外，在她身上, 理智更占上風。
兩人專業分流順利, 都進入了自己理想的專業, 文科類專業需要大量的閱讀和記憶，對他們這兩位從前的理科生來說，算是一種挑戰。返校後，陳兮迫不及待地紮回了書堆裏，不光是為了期中考, 她一心要衝獎學金。
方嶽也想衝獎學金，兩人約會的活動地點基本固定在荷大的圖書館，和方嶽不同的是，陳兮拚學習的同時, 還在拚兼職。
吃午飯的時候，方嶽聽她說這事, 問道：“家教呢, 你不是說那學生家長想讓你一直做下去嗎, 你不做了？”
“做啊, 但家教都在周末, 平常我也有點時間。”剛開學的時候陳兮暫停了一個多月的家教, 她分得清主次, 專業分流比賺錢重要得多，現在專業分流結束，她順利進入法學院, 家教工作自然重新拾起, 另外她還想再找其他兼職。
方嶽說：“你應該知道, 大一不適合做太多兼職，能兼顧嗎？”
陳兮往嘴裏塞了一大口飯，嚼著腮幫子，穩操勝券地說：“沒問題的，我做了計劃。”
陳兮是真寫了詳細計劃，方嶽後來看到了她手寫的計劃表。
大一開學後，陳兮重新恢複到每天五點起床的作息，高中時她每晚十二點睡，現在她每晚十一點半睡，因為荷大寢室的熄燈時間是十一點半。執行了計劃表之後，除了作息時間上的相近，她整個人的忙碌狀態比高中更甚，學習和兼職幾乎將她睡眠以外的時間都擠滿了。
計劃表寫在她某個記事本的最後兩頁，看得出來，應該是她想事的時候興起了記一筆的念頭，隨手翻開本子開始寫，開頭幾個字很潦草，下一行才變得端正，並且內容條理分明，哪一個時間段完成多少學習任務，哪一個時間段賺到多少錢，滿滿當當兩張紙，詳略得當，計劃一直寫到了寒假。