也就是這會兒, 盛以才發現教室裏的氛圍好像有點奇怪——
第29節
到底是怎麽個奇怪法子，她也說不出來，但她隻是往講台下一掃, 跟她目光對上的人紛紛移開了視線；但等她再別開眼, 那種被一群人用飽含深意的目光看著的感覺，又瞬間冒了出來。
鍾成傑回頭看一眼池柏，兩個人都瞬間明白了對方的意思。
——哇哦，原來舟哥是會誇人厲害的啊。
——哇哦, 雖然誇的那個人隻會是他同桌而已。
——嘖嘖。
——嘿嘿。
數學老師可能也沒怎麽反應過來, 現在終於意識到了狀況, 輕咳一聲：“好，這道題盛以同學做得很對, 當然, 江斂舟同學教得也很好。大家一起給他們鼓個掌！”
頗為整齊一致的掌聲在教室裏響了起來，饒是盛以這會兒都覺得……
好他媽不好意思啊。
也幸好, 老吳飛快給他們了個手勢：“那你們回座位吧。大家看到沒, 雖然盛以同學因為剛從明泉市轉過來跟不上我們、基礎也還比較薄弱, 但隻要好好聽課, 也是可以學會的！都給我打起精神！”
江斂舟慢悠悠地跟在盛以後麵往座位走, 聽到這還忍不住壓低聲音吐槽了句：“也是，哪怕雖然困得都來搶我的棒棒糖了，也是可以學會的。”
盛以：“？”
您歪曲事實是有一套的。
老吳終於找回了主場, 正準備繼續講下一道題，下課鈴聲就響了起來。
他特戀戀不舍地收拾了一下教材, 走到教室門口都不忘回過頭叮囑大家：“都給我好好寫作業聽見沒？”
班裏大家稀稀拉拉地拖長音：“聽——見——了——”
老吳都憋不住笑了, 罵了一句“這幫屁孩兒”才往外走去。
江斂舟回到座位時, 那顆草莓味的棒棒糖已經被他咬碎吃了下去, 丟那根棒棒時，他很順手地就把盛以桌上那張包裝紙也拿了起來、一起丟進了垃圾桶。