這?次月考也是期中考, 成績在周一下午就放了榜。
整體?難度比第?一回月考降了點兒，大家總分?都算看得過去。除了不出意外沒有懸念的第?一，第?二名是誰倒是有更多的人關心。畢竟岑枳也算是突然殺出來的黑馬。
於是在岑枳繼續數學滿分?, 卻和賀知野多可愛班拉開了四?分?的差距, 和（1）班學委並列第?二的時候，被高文?山單獨叫去了辦公室。
“岑枳啊，”高文?山拿出岑枳的語文?卷子, 擱在她各科成績的旁邊，耐心細致地和她分?析，“你這?回發揮得其實是穩定的。總體?成績也和你上回考慮過的情況差不多。”
高文?山頓了下, “但是你這?語文?……是不是找老師補課了啊？”
乖乖坐在高文?山辦公桌旁邊，探著小腦袋準備接受教育的岑枳驀地一抬眼，懵懵地“嗯”了聲?，好奇：“高老師, 您怎麽看出來的啊？”
她還?以為就她這?退步明顯的語文?成績，高文?山要問她是不是對他有什麽意見呢。
高文?山攤開她的語文?卷子，翻到?後麵。
和上次月考相比, 閱讀理解扣分?沒減少，作?文?卻整整多扣了五分?。
他們班卷子是（1）班語文?老師批改的，要不是岑枳一手小楷漂亮得對方老師心情愉悅, 還?開起了（1）班班主任的玩笑，問她有沒有後悔錯過了這?個賀知野最強有力的競爭對手，手下留情多給了兩分?卷麵分?, 岑枳這?回總分?就要朝年級第?三去了。
高文?山仔細看過她的作?文?, 要是他下手批, 說不定都不好意思多給這?點兒卷麵分?。
“你上回的作?文?，雖然沒多少描寫和優美的修辭, ”高文?山記得清清楚楚，對她說，“但用詞和意思都是基本準確的。但你這?回的，用詞習慣和你之前完全不同，好像換了個人寫的一樣。”
這?次月考作?文?是從每個人對味道的不同感受出發，引申到?鄉愁、人生百味、文?化品格等?方麵，選一個角度作?文?。