38 換座位
今天的班會有點特別，不再是班主任在講台上高談闊論，而是——調位。石子早就聽說杠子饃找班長安排了一些事，其中一件就是重新調位。據說是讓班長自己調動，不過要堅持一個原則——把成績好的同學調一塊。實行強強聯合，區域集團化。
此語一經班長傳出，輿論界一片嘩然。讚者，有之；但更多地是遭到了廣大發展中學生的一致反對，這明顯是在拉大貧富差距嘛，讓前十名的同學坐一塊，幾乎也就意味著後十名的同學要混在一塊了。看來這是班主任要拋棄、要放棄了，重點培養發達學生了，這嚴重違背了非歧視原則，資源配置嚴重不合理，先富帶後富的口號也拋到九霄雲外了。
憤怒有什麽用呢？還得痛並服從著。今夜該來主持換位大局的杠子饃並沒有來（或許是不好意思來吧），班長全權負責。結果調的是人仰馬翻、雞飛狗跳、怨聲載道。調位是杠子饃交給班長的一個口頭任務，領導一句話，忙壞全天下。班長在筆記本上排兵布陣，現場演繹了一套又一套座位方案，都不能滿足廣大人民的需求。
在方案還沒獲得通過之前、人民都還蒙在鼓裏的情況下，調位工程就轟轟烈烈、浩浩蕩蕩地展開了，很明顯就是一豆腐渣工程。結果也看到了，有些豪強不服從領導，割據一方；有些密友不忍分離，自成一派。最可笑的是，換來換去，班長成了孤家寡人，自己沒地兒了，最後不得不暫時和倆女生湊一塊兒。（注意：調位第一大原則——男女生不能混坐。）
等到局勢剛剛得到控製，空氣中尚彌漫著折騰後的硝煙。杠子饃很合時宜得出現了。一臉鬱悶的班長立即向班主任訴苦，杠子饃在認真的聽取了班長的工作匯報後，他認識到了事態的嚴重性，臉色立刻有陰轉晴，笑嗬嗬的說：“其實位子那並不重要，坐哪都一樣，不要去多想，把位置看得那麽重幹嘛，大家先坐著，我以後再調。”