占地近千米的演武教室格外空曠，放眼望去，除了存放各式冷兵器的武器架以及特別的晶能測量儀器之外，最令人矚目的，便是一個合金打造的擂台。
這是供學生們演武比鬥專用的賽場。
林浪天滿臉得意，好似得勝的公雞一般叫囂著，在眾人矚目下對秦峰發起宣戰。
武道三百年，龍國全民興盛練武狂潮，在校園內，不論是高校選拔，還是精英班遴選，都鼓勵武者當爭，表現優異者，可以獲得資源傾斜。
血氣方剛的學生日常難免存在摩擦，學校領導也樂見以擂台決鬥化解矛盾和紛爭。
當然了，比鬥過程必須由兩名老師作為裁判見證，杜絕單方麵霸淩和慘重傷亡的現象。
“林浪天同學，你已經是正式武者，被分入武道班，現在對普通班同學發起挑戰，這不符合學校規定！”
三班的班導陳震是一名身高兩米的魁梧壯漢，渾身肌肉似磐石般堅硬，戰場上斷裂的右臂換成合金義肢，脾氣火爆的他開口便是護犢子。
就算秦峰成績再差，那也是自己的兵，容不得外班的羞辱。
“嗬嗬，陳班導，林浪天明天才正式加入武道班，現在還是普通班身份！來一場最普通的班級友誼決鬥，合情合理！”
“咱們七中可從來沒有規定，正式武者就不能對非武者發起比鬥了？”
四班的班導錢東嘿嘿冷笑，滿臉得意的盯著陳震，擠兌道：“如果你怕了，大不了讓你學生認慫避戰，把三班這個月的靈藥配額讓出來！”
陳震臉色難看，這錢東和他都在競爭教學副主任的位置，因此一向不對付，現在班裏出了一位B級天賦的正式武者，便迫不及待的發難了。
如果避戰，那就得主動取消整個班級的靈藥配額，這是不可能答應的。
窮文富武，武道一途從增肌壯血、補氣淬體每個環節都要燒錢，現在高考臨近，少了靈藥資源怎麽行？