此時已經是正午時分，桃夭坐在大樹底下讀著書，臉上帶著些許憂傷的神色，贏高創辦的那個學堂，昨天就已經開課了，並且還是由贏高親自來講學。
但是桃夭的能力實在是太差了，贏高教教他們很多東西，但是桃夭很多都沒有學會，贏高也在課堂之上，直接就點了桃夭的名，贏高當然也知道，在課堂上隨便點學生的名字是對學生的不尊重。
可能會對學生的心理陰影產生影響，但是桃夭的表現實在是太差了，自己要是不指出的話，他恐怕很難改正，這也是桃夭之所以這麽抑鬱的原因。
國學課的老師是大公子扶蘇，其實扶蘇也是十分的憂傷的，因為他沒有想到國學課自己竟然教得如此的費勁。
這國學課好歹也是繼承中華文化的優良傳統，為什麽這些人對中華文化這麽的不了解呢？一點激，情都沒有。
最讓自己頭疼的並不是那個叫做桃夭的學生，而是天天跟著贏高一起的那個人，自己對他的名字也是十分的深刻，他叫做廉頗，其實廉頗根本就不想來學習，隻不過是贏高要求的。
如果贏高不要求自己的話，自己是絕對不會去搞所謂的學習的，自己有這個功夫，還不如去學點武功，後麵就可以防身用，不過贏高和自己說，要是自己學會自己的名字。
那以後辦事就會方便一點，所以自己才來到這個學堂裏麵學習東西，但是那個國學老師講的實在是太差了，坐在課桌之上，自己根本就聽不懂，既然聽不懂，那自己又如何能夠把成績提高起來呢？
贏高自然也明白廉頗的心思，其實他們這些粗莽大漢學習國學起來的確是有點難受，因為自己其實對這些字也並不是很了解自己，是從現實生活中穿越過來的，隻會一些簡體字。
現在這些字基本上都是小篆自己看著都頭皮發麻，所以自己才不願意去學，然後自己教的才不是國學，自己也想將這簡體字在全國範圍內推行，但是往往最慘的就是標新立異之徒。