龍胤月仔細咀嚼楊淩話裏的意思。
他想到了在皇宮讀書的時候，因為背不過《儒經》被老師打手心。
真打！
大儒教學可不會管你是不是皇子。
那些儒生、大儒們還時不時為了注釋《儒經》而爭吵呢，聖人說這句話到底有什麽深意。
你指望一個幾歲的孩子懂得《儒經》是什麽意思？
可偏偏苦澀難懂、記載聖人妙手偶得之語錄的《儒經》是大魏學童的啟蒙書。
再看看《三字經》，朗朗上口、通俗易懂。
哪怕是學童，稍微點播也能明白其中的意思。
再加上楊淩循序漸進的教學方式，讓龍胤月愈加的激動、興奮。
我的計劃要改變了！
單單把《三字經》獻給魏皇已經不行了，本王要親自進京。
龍胤月壓下心中的激動，又問道：“先生為何教孩子們算經呢？科舉的時候可不會考算經。”
楊淩歎了一口氣，“王爺，黑風寨這些學童有幾個能考上府學？我自然不會對他們這麽說，可我心中清楚，不會超過一手之數。
我希望他們學的是生存技能，比如算經。黑風寨以燒陶器為生，去城中賣陶器不懂算經被人坑了怎麽辦？”
龍胤月聰慧過人，略一思索就恍然大悟。
算經其實和人的生活息息相關，尤其是商戶，必須精通算經。
可事實上，大魏精通算經的人少之又少，比讀書人還要少。
學好了算經，即便考不中府學也能當賬房先生，那也是一份高薪工作。
民以食為天，對黑風寨這些孩子來說，能當賬房先生已經是非常了不起了。
想到這裏，龍胤月起身整理衣衫朝楊淩行禮，“先生高 瞻遠矚，小王佩服！”
他自己都沒有發現，稱呼已經從“楊先生”變成了“先生”。
自稱也從“本王”辦成了“小王”。